A Prefeitura de Valinhos, por meio da Secretaria de Educação, realizou na sexta-feira (3) uma formação especial em Educação Empreendedora voltada aos professores do reforço escolar da rede municipal. A capacitação, conduzida em parceria com o Sebrae, ocorreu em dois turnos — das 8h30 às 11h e das 13h30 às 16h — e apresentou práticas inovadoras para conectar o empreendedorismo às disciplinas do currículo, utilizando jogos e metodologias ativas.
O secretário municipal de Educação, André Amaral, ressaltou o impacto da iniciativa: “Estamos ampliando o repertório pedagógico dos nossos educadores para que possam desenvolver nos estudantes competências que vão além do conteúdo tradicional. A educação empreendedora estimula criatividade, resolução de problemas e autonomia — habilidades essenciais para a vida toda”, afirmou.
Metodologias práticas e interativas
Sob o lema “Potencializando o ensino e a aprendizagem”, a formação explorou diferentes eixos pedagógicos:
Integração curricular: estratégias para associar conceitos empreendedores às disciplinas regulares;
Jogos educativos: dinâmicas que simulam situações reais de planejamento e tomada de decisão;
Interdisciplinaridade: propostas para aproximar matemática, língua portuguesa e ciências da lógica empreendedora;
Engajamento: técnicas para estimular a participação dos alunos com maior dificuldade de aprendizagem.
Segundo os organizadores, a proposta foi oferecer aos docentes instrumentos que tornem o reforço escolar mais dinâmico, participativo e alinhado às demandas atuais da educação.
Capacitação contínua
Esta foi a terceira formação dedicada ao reforço escolar neste semestre. Em agosto, os encontros abordaram estratégias pedagógicas e, em julho, boas práticas para a sala de aula.
O ciclo permanente de capacitações integra a política de valorização docente da Prefeitura de Valinhos.
“Cada formação é uma oportunidade de renovar nossas práticas e oferecer um ensino mais significativo para nossos alunos. O reforço escolar precisa ser dinâmico e atrativo, e essas parcerias nos trazem ferramentas concretas para inovar em sala de aula”, acrescentou o secretário André Amaral.